кафедра психологии и педагогики

Межвузовская научно-практическая конференция «21-е Психологические чтения молодых ученых, студентов, аспирантов «Личность в природе и обществе»»

19 апреля 2018 г. в 10.00 на филологическом факультете Российского университета дружбы народов (аудитория № 730 в корпусе ЕГФ, по адресу: г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д.10/2) проводилась Межвузовская научно-практическая конференция «21-е Психологические чтения молодых ученых, студентов, аспирантов «Личность в природе и обществе»».
В конференции приняли участие 80 человек, среди них 31 зарубежный участник из 11 стран. Работало 2 секции: «Теоретические и эмпирические аспекты изучения личности» и «Язык в межкультурном пространстве». Были освещены актуальные проблемы теоретических и эмпирических исследований личности, личности в современном мире, социально-психологических аспектов изучения личности, формирования личности в процессе обучения и воспитания, языка в межкультурном пространстве. ,Рассматривались вопросы саморегуляции как особенности проявления личности (Шабданбекова Зулайка, Россия), лонгитюдное исследование особенностей внимания у студентов-стоматологов (Ветрова Анастасия Олеговна, Россия), карьерные предпочтения российских и китайских студентов (Эрназарова Дилдар, Туркменистан), актуальные вопросы исследования ценностно-смысловой сферы личности курсантов военного училища (Кипреев Сергей, Россия), учет толерантности в адаптации в инокультурную образовательную среду (Рыженков Владислав, Россия), иерархия ценностей школьников физико-математического, биохимического и общеобразовательного профилей обучения (Каминская Анастасия, Россия), основные способы образования терминов в международном отношении терминологии арабского языка (Алтавил Солаф, Сирийская Арабская Республика), отношения между русским языком и туризмом на Ближнем Востоке (Египет) (Эльгандор Магди Муслим Хасан Млхамед, Арабская Республика Египет), проблема корреляции агентивных существительных в аспекте изучения русского языка как иностранного (Кастильо Валенсуэла Кармен, Королевство Испания), особенности невербальной коммуникации в арабской культуре (Мхедби Аймен, Тунисская Республика), метафоры как выразительные средства рекламного текста в туризме (Бен Ребах Рахма, Тунисская Республика), типологические особенности современного мьяманского языка (Мей Мья Ту, Союз Мьянма).

По результатам конференции будет выпущен сборник материалов.

Тренинг межкультурной коммуникации для иностранных студентов ФРЯиОД

22 марта 2018 года на кафедре психологии и педагогики был проведен Тренинг межкультурной коммуникации для иностранных студентов ФРЯиОД.
В ходе тренинга решались следующие задачи:
• развитие понимания другой культуры через лучшее осознание своей культурной принадлежности, особенностей своей культуры.
• формирование открытости и готовности к принятию межкультурных различий, развитие толерантности к представителям отличающихся культур.
В процессе тренинга использовались методы групповой работы: ролевые игры, групповые дискуссии. Использование этих методов позволяет подготовить участников к эффективным контактам с другими культурами, научить их понимать, чувствовать и анализировать как собственное поведение, так и поведение представителей других культур.
Организаторы мероприятия – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики О.К. Логвинова, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики Т.С. Пилишвили.

Ведущие тренинга: студенты магистратуры Муска М., Шарипова Ф., Драниду Ф.

Научный международный онлайн семинар «Учиться у……» по программе международного сотрудничества Erasmus+

15 марта кафедрой психологии и педагогики филологического факультета РУДН совместно с кафедрой исследования проблем детства и школы Институтом педагогики Факультета социальных наук Гданьского университета в рамках международного проекта Erasmus+KA107 был проведен Научный международный онлайн семинар «Учиться у……». Целью семинара был поиск ответов на следующие вопросы: У кого мы учимся, хотим учиться или можем учиться? С какой целью мы предпринимаем усилия для учения и чего ожидаем? Каковы эффекты ≪обучения у…≫ и долгосрочные их последствия? Что способствует этому процессу, а что ему препятствует? Семинар проводился по двойной формуле: пленарной сессии онлайн и панельной сессии на русском и польском языках.
В работе семинара также приняли участие вузы-партнеры Восточно-Европейский институт психологии (Украина-Франция), Харьковский государственный педагогический университет (Украина).

В пленарной сессии были представлены ключевые доклады из каждого вуза-партнёра.
Зав. кафедрой исследования проблем детства и школы Института педагогики Гданьского университета, профессор, доктор наук Дорота Клус-Станьска выступила с докладом «Когда дети учатся только…». Она обозначила проблемы межличностного взаимодействия в детских коллективах, выделили формы и способы организации учебного сотрудничества в Польше, отметила влияние разных типов отношений учеников на успешность их учебной деятельности.

Лекция по трудоустройству выпускников «Специфика работы в психологической службе вуза» (преподаватель факультета социальной коммуникации МГППУ В.И. Зеленов)

Целевая аудитория: аспиранты кафедры психологии и педагогики, российские и иностранные студенты магистратуры «Психологическое консультирование», студенты бакалавриата.
1 марта 2017 года на кафедре психологии и педагогики филологического факультета в соответствии с планом мероприятий по трудоустройству выпускников состоялась встреча с Зеленовым Владимиром Игоревичем, преподавателем кафедры социальной коммуникации и организации работы с молодежью Московского государственного психолого-педагогического университета. Выступающий рассказал об особенностях организации психологической службы в системе высшего образования. Акценты были сделаны на следующих видах деятельности психологической службы в ВУЗе: психологическое просвещение; психологическая профилактика; психологическое консультирование; психологическая диагностика; психологическая коррекция; психологическая реабилитация; психологическая адаптация.
В ходе выступления В.И. Зеленов акцентировал внимание на проблемах, с которыми сталкиваются студенты и сотрудники ВУЗа, отметил роль психологической службы в решении этих проблем. Проблемами могут быть: 1) психологическое консультирование по проблеме профессионального самоопределения и построения плана профессиональной карьеры; 2) психолого-педагогическая коррекция трудностей обучения; 3) организация планирования времени студентов; 4) преодоление кризисов и трудной жизненной ситуации; 5) профилактика эмоционального выгорания; 6) психологическая помощь студентам и сотрудникам в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций; 7) помощь в психологической адаптации иногородних и иностранных студентов к новым условиям жизнедеятельности и обучения; 8) психологическое консультирование по проблемам вступления в студентов в брак и создании молодой семьи; 9) создание благоприятного психологического климата в студенческих группах университета.
В заключении В.И. Зеленов ответил на вопросы аспирантов и студентов филологического факультета РУДН.
Ответственные: зав. кафедрой психологии и педагогики, проф. Н.Б. Карабущенко, доц. Н.Л. Сунгурова.

Научный студенческий кружок «Актуальные проблемы психологии личности»

6 марта на филологическом факультете РУДН, на кафедре психологии и педагогики состоится заседание научного студенческого кружка «Актуальные проблемы психологии личности». Тема заседания «Подготовка к конференции «Личность в природе и обществе». Будут обсуждены и рассмотрены вопросы написания статьи: ее темы, структуры, оформления. Выступающие: доцент кафедры психологии и педагогики Полянская Екатерина Николаевна, студенты групп разных специальностей филологического факультета.
Начало в 14 -00.
Формат проведения – открытый семинар (бакалавры, магистры, все желающие)
Место проведения - г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10, корп. 2 , ФФ, ауд. 746.
Организатор – филологический факультет¸ кафедра психологии и педагогики
Координатор, руководитель семинара – канд.психол.наук, доцент кафедры психологии и педагогики Полянская Екатерина Николаевна
тел. (495) 787-38-03 (вн. 2433)
psy-rudnpip@yandex.ru

Научный семинар «Актуальные проблемы психологии и педагогики»

13 февраля 2018 года на кафедре психологии и педагогики филологического факультета РУДН состоялось очередное заседание научного семинара «Актуальные проблемы психологии и педагогики». С докладом на тему «Качественные и количественные исследования в психологии и педагогике» выступили профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой психологии и педагогики филологического факультета РУДН Н.Б. Карабущенко, доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики филологического факультета РУДН Н.Л.Сунгурова. Научный семинар был посвящен методологии качественных и количественных исследований в психологии и педагогике. В выступлении докладчиков был приведен краткий исторический обзор формирования и развития методов измерения в психологии и педагогике, рассмотрены измерительные процедуры и инструменты, классификации исследовательских методов. В докладе особое внимание уделялось характеристике качественных исследований (качественному оцениванию, классификации, стратегиям). Важным аспектом в работе семинара стал анализ наиболее часто реализуемых в диссертационных исследованиях дизайнах количественного исследования. В рамках классической парадигмы психологического исследования обсуждались особенности планирования исследований в различных ситуациях. Авторы обозначили проблему методологической триангуляции в реальной практике психолого-педагогического исследования.

Страницы